Prof Neide

     Os recentes avanços tecnológicos nos permitem ter mais produtividade e eficiência nas atividades realizadas, porém também trazem um grande impacto negativo para a aprendizagem, sobretudo de crianças. Quando o aluno passa muito tempo diante as telas há uma redução do rendimento escolar e a uma associação com sintomas de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. A exposição a telas à noite ainda dificulta o sono e pode causar comprometimentos durante o dia.

  Além das dificuldades do aluno, também sentimos a falta da presença da família. A parceira família e escola é de extrema importância para garantir o bom desempenho do estudante, pois juntos eles ensinam o respeito e a responsabilidade, algo que não é um papel exercido somente pela instituição. Sem essa dupla educação, a criança chega no ambiente escolar sem limites, onde prejudicam a si mesmos e aos outros.

   Após a pandemia muitos alunos avançaram na série sem adquirir o conhecimento necessário; não sabem ler, escrever, fazer contas etc. Ficando desinteressados aos assuntos passados em sala de aula e envergonhados com relação aos colegas. Assim se torna um grande desafio fazer com que eles entendam que são capazes e podem conciliar um assunto defasado com um assunto atual.

   A pandemia do Covid-19 trouxe um grande impacto na sociedade brasileira, sobretudo na área da educação. Inúmeras crianças estão tendo dificuldade para alcançar o nível de aprendizagem esperado pra sua série.    Nesse cenário, o Reforço Escolar mostra sua importância, já que o aluno recebendo um suporte personalizado em um ambiente de aprendizagem adicional pode superar a defasagem causada pela pandemia.